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全面提高教育教学质量 办好人民满意教育
——访市教育局党组书记、局长张忠胜
2018-01-13 09:37:03    来源:孝感日报

  习近平总书记在十九大报告中对教育事业给予高度重视,提出“优先发展教育事业”,并从九个层次对教育作出了新的、更加明确的目标和定位。

 

  谋划新一年的工作,我市教育系统将如何把学习贯彻党的十九大精神与推动各项重点工作紧密结合起来,办好人民满意教育事业,推进孝感教育事业发展呢?

 

  不忘初心,牢记使命。市教育局党组书记、局长张忠胜说, 2018年,全市教育系统将深入学习贯彻落实党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作全局,坚持党的教育方针,落实立德树人根本任务,全面加强教育教学管理,大力实施学生行为习惯养成教育,发展素质教育,推进教育公平,全面提高教育教学质量,办好人民满意的教育。

 

  加强干部教师队伍建设

 

  我们将把加强干部教师队伍建设摆在首要位置,以岗位目标责任管理为主线,以师德师风建设为重点,以提高教育教学水平为目标,提高教师综合素质,完善教师评价激励机制,全面激发内部活力。切实加强党的建设,强化教育系统基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力;切实加强师德师风教育,弘扬正气,宣传典型,激发正能量,努力提高教师职业荣誉感;建立选人用人新机制,坚持德才兼备,树立专家治校思想,千方百计培养人才。创造机会,让优秀人才脱颖而出,形成你追我赶的良性竞争环境;建立干部教师考核机制,建立教师梯级荣誉体系,修订完善教师职称评定办法,研究制定教师绩效工资发放办法,完善激励约束机制,提高干部教师干事创业的激情;加大干部教师教育培训力度,成立教师发展中心,制定年度培训计划,做好顶层设计,统筹实施国家、省、市三级培训项目,逐步提高教师教书育人水平。

 

  建立现代学校管理制度

 

  我们将紧紧抓住制度建设,用制度规范教育管理。加快建设依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校管理制度。建立学校发展目标计划体系,全面推进学校章程建设,制定中小学管理制度,全面落实义务教育学校管理标准,指导学校建立发展目标计划;建立岗位目标责任管理体系,积极推进县(市、区)、市直学校及局机关(二级单位)岗位目标责任管理,强化目标管理和过程管理,使干部教师围绕目标责任履职尽责;建立学生综合素质评价体系,按照新高考制度,坚持以学生为本,转变评价观念,改进评价方式,完善评价制度,提升学生综合素质;建立社会参与学校管理体系,建立完善家长委员会参与学校决策、管理和监督的制度体系,逐步完善督政、督学和评估监测“三位一体”的现代教育督导体系。

 

  推进义务教育一体化发展

 

  习近平总书记提出,要努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。我们将立足我市实际,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展,制定“三年行动计划”,加强软硬件建设,缩小城乡、校际差距。统筹规划城乡义务教育学校,编制、优化、完善城镇义务教育学校布局专项规划。制定统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展三年行动计划,逐步缩小县域内城乡教育差距;统筹推进城乡学校标准化建设,依据省中小学校建设标准,配齐装备基础设施,谋划2018年学校建设项目,改善学校基本办学条件。实施消除大班额计划,2018年基本消除66人以上超大班额;统筹配置城乡师资力量,建立完善教师补充机制,对农村学校重点配置短缺学科教师。做好免费师范生签约工作,鼓励优秀大学生到农村学校任教。

 

  实施学生行为习惯养成教育

 

  我们将把养成教育作为学生成人成才的基础工程,根据学生成长规律,制定学生行为习惯养成教育实施意见。以立德树人为根本任务,着力培养学生道德行为、学习行为、生活行为、安全行为、文明礼仪行为等,通过实施养成教育促进发展学生综合素质和核心素养。我们将同社会主义核心价值观相结合,持续开展孝德校园评选,大力弘扬孝文化;同校园文化建设相结合,用校园文化引领学校发展,深入推进校园文化建设;同平安校园创建相结合,加强安全教育,把纪律、学习、卫生、文明等方面的良好习惯的养成作为工作内容,着眼于大处,着手于小处,让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动,切实增强学生安全意识,扎实推进“平安校园”创建。

 

  提升教育教学质量

 

  教育教学质量是教育的生命线。我们将面向全体学生,提高教学全过程的各项工作和各个环节的质量,把提升质量作为教育教学工作的出发点和落脚点。强化质量意识,实行目标考核导向,制定义务教育学校质量提升计划,制定高考质量目标管理办法。协调发展各类教育,研究初中、高中阶段招生工作实施办法,统筹职业教育发展,加强体音美教育,对学生进行健康体质监测,办尊重规律的教育、办促进学生终身发展的教育。以高考改革为导向,开展教育教学研究,转变教育观念,提高学生综合素质。建立健全课改工作管理制度,加强对新高考研究,提高课堂效率。发挥市直学校龙头带动、教育资源辐射示范作用,推进城乡义务教育学校结队帮扶,优质学校与薄弱学校管理共建、资源共享、教学互动、优势互补,促进我市教育教学质量整体提高。(记者燕子)


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(责任编辑: 祁靓 )

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